2.x slanger sig med bøgerne

Af Christina Frederiksen

Skibhus: En slange på omtrent 15 meter er vokset ud af 2.x’ klasseværelse på Sct. Hans Skole.

Den blev født i august, og så er den bare blevet længere og længere som skoleåret er gået.

Heldigvis er det ikke en væmmelig slange, som dem der bor i junglen, men en helt harmløs læseslange, der består af 689 led - ét led for hver af de bøger eleverne har læst siden sommerferien.

-Det vigtigste formål er at motivere dem til at læse så meget som muligt. Det er det primære mål med bogslangen. De skal udfylde en cirkel hver gang de har læst en bog. I den cirkel skal de skrive, hvem forfatteren er, hvor mange sider bogen er på, og hvad den handler om. Derudover er det også en øvelse i at stave og skrive pænt, fortæller klasselærer i 2.x, Malene Bøje Lindsted. Hun tilføjer:

-Vi satser på at komme op på 1000 sider inden sommerferien. Og det er jo sådan, at hvis børn læser 10-15 minutter om dagen, så øges deres læsehastighed kraftigt. Jeg opfordrer også forældrene til at læse med deres børn.

Alle børn i 2.x kan læse, men der er selvfølgelig niveauforskelle.

Tegneserier giver også cirkler

-Børn i den alder har en meget realistisk opfattelse af, hvad de kan. De er meget ærlige omkring det. Men alle børnene har læst og lavet cirkler til læseslangen. Og jeg kan sige, at der er nogen, der har læst 50 bøger siden sommerferien, siger Malene Bøje Lindsted.

Alle former for læsning tæller med, når eleverne sætter nye cirkler på læseslangen.

-Det er mest skønlitteratur, de læser. Men de læser for eksempel også faglitteratur. Avisartikler, ugeblade, tegneserier og forskellige historier i deres læsebog kan også tælle med. Det vigtigste er, at det er lysten, der styrer det, siger Malene Bøje Lindsted, som i klassen lader eleverne læse i den bog, de er i gang med derhjemme.

-Nogen læser bøger, der er på over 100 sider. De får også lov til at fortsætte med at læse dem, når de kommer her op, så de ikke pludselig skal læse noget andet, siger Malene Bøje Lindsted.

Hun er stolt af sine elevers læsevaner.

- Jeg har været på skolen i seks år, og jeg har aldrig haft en klasse, der har læst så meget som 2.x. På skolen har vi i 0. til 6. klasse kørt med noget, vi kalder læsebånd siden før jul. Det har betydet, at børnene skulle læse hver morgen fra klokken 8 til 8.15, siger Malene Bøje Lindsted og forklarer:

-Min påstand er, at det kan man godt mærke på deres læseevner.

I 2. x begyndte vi allerede med det i sommer og planen er, at vi fortsætter med det helt frem til sommerferien.